وينظر مشاري الإبراهيم إلى التعليم من زاوية مختلفة، فيرى أن إصلاح منظومة التعليم في المدارس والجامعات لا يتوقف أولاً على تصحيح المناهج أو دمج التكنولوجيا في التعليم، بل إن التغيير الجذري يكمن في تمكين المعلم وتطوير مهاراته، وهو ما سينعكس بالضرورة على جودة التعليم. ويشغل مشاري الإبراهيم، الحاصل على ماجستير في الإدارة العامة من جامعة جورج تاون، منصب المدير التنفيذي لمؤسسة مسك الخيرية لتنمية رأس المال البشري، ومدير سابق لمشاريع التنمية البشرية في مجموعة بوسطن الاستشارية، وشريك سابق في مؤسسة إمكان التعليمية. وعند استعراض تجارب الدول الأخرى، يقول مشاري إن تجربتي سنغافورة وفنلندا فريدتان من نوعهما. فالمعلم هو حجر الزاوية في العملية التعليمية، ويحظى المعلمون باحترام كبير، لأن مهنة التدريس مهنة نبيلة، تماماً مثل الطب والهندسة. لذلك فإن تثقيف المعلم وتطوير مهاراته النظرية والعلمية يساهم في إعطاء المعلم دوراً فعالاً في تقييم الطلاب وتصميم المناهج وضمان جودة أعلى في البيئة التعليمية. مواضيع الحلقة: 00:00 البداية 04:49 أين تقف السعودية من التعليم في العالم؟ 10:19 كيف تفوقت بعض الدول في التعليم 31:58 معايير مهنة التدريس 48:53 استقطاب المعلمين المتميزين من الخارج 1:02:56 طريق تطوير التعليم صعب وطويل 1:18:55 تغييرات جذرية في أنظمة التعليم روابط: رواية مشاري الإبراهيم مهنة التدريس لا قدر الله مقال لمشاري الإبراهيم التعليم عن بعد: التحديات التي تواجه الطلاب والأسر والدولة فيديو من إنتاج شركة إيت للمدارس المستقلة الأسبوع الماضي مع جون أوليفر سلسلة التعليم سلسلة من إنتاج شركة إيت الحلقة 198 من بودكاست فنجان مع مشاري الإبراهيم يمكنكم الاستماع للحلقة من خلال تطبيقات البودكاست على هاتفكم المحمول، وننصح بالاستماع للبودكاست عبر تطبيق آبل بودكاست على الآيفون، وتطبيق جوجل بودكاست على الأندرويد. يسعدنا أن نعرف رأيك في الحلقات وتقييمك للبودكاست على iTunes، كما يمكنك اقتراح ضيف لبودكاست فنجان عن طريق مراسلتنا على: abumalih@thmanyah.com |عرب اورج
Subscribe to Updates
Get the latest creative news from FooBar about art, design and business.
45 تعليق
الميوزك غبيه ومزعجة شوهت الموضوع
المشكلة في النظام وليس المعلم، لان المعلم مجبر على طريقة معينة يتبعها مع الطلاب.
التعليم مهنة الأنبياء وهي حجر الاساس في نهضة المجتمع .. يجب أن تأخذ حقها من كل الجوانب ..
الله يعين المُعلم
مهنة رجل أمن في أرامكو أفضل من مهنة معلم من حيث الرواتب و المميزات وحتى الرآحة
حديث كثير عن المعلمين و تجاهل تام لدور الأسرة
هى وظيفة غير جاذبة
لا أظن كلامه صحيح معلم لكل ١٢ طالب هناك فصول فيها ما يزيد عن ٤٠ طالب و المعلمين يصل نصابهم ل ٢٤ حصة احصائية تناقض الواقع إذًا استثنينا القرى و الهجر
يقول أغلب المعلمين لا يحملون شهادة البكالوريوس و لا أظن هذا صحيح فأصحاب شهادات الدبلوم قدماء و الأغلب منهم تقاعد
غياب القدوة الجيدة لدى جزء من الأسر السعودية بينما تكون موجودة في الأسرة الأجنبية له دور نسأل الطالب السعودي ماذا تريد أن تكون في المستقبل فلا تخرّج الأجابة عن مهنتين لاعب كورة أو يقول لا أدري و البعض يكون عنده طموح و يقول طيار مثلاً و همّ قله و غالباً ما تكون هذه مهنة والده بينما تسأل الطالب الأجنبي فيجيب طموحي أكون طبيب و مهند مختص بالذكاء الصناعي أو الطاقة البديلة إجابة نادر ما نسمعها من طالب سعودي هذه حقيقة و إن كانت مزعجة
عن تجربةً في مدرسة سعودية فيها طلاب سعوديين و الكثير من الطلاب العرب يتفوق الطلاب العرب من مصر و الشام و آلسبب أهتمام الوالدين و الأسرة و المتابعة و طرق التربية للبيت دور رئيسي في تفوق الطالب أو فشله
ياشيخ في مدارس لو مو مكتوب انها مدرسة كان نحسبها اصلاحية ولا مستشفى المجانين ولا المدارس الاهلية بعضها شقق سكنية مستأجرة الفصل داخل المطبخ 😂😂
المدرسة من أول يوم تأسست فيها كان هدفها تخريج عمال للمصانع
مواد تحذف وتضاف فقط لانها تخدم سوق العمل أين العلم من هذا
وطالما المدرسة كرهت الطالب بالعلم والكتابة يكفي هذا على فشلها وعدم جدواها
وأن كان هناك طلاب متميزين ومبدعين فهؤلاء حتى وأن لم تكن هناك مدرسة فسيبقون مبدعين وسيتعلمون بلا مدرسة
تبي يتطور التعليم لازم نحب التعلم والتعليم وتوسيع مفهومه بأن لا يتوقف التعلم عند التخرج أو في المدرسة + تعليم أدب الطلب والأخلاق + بيئة محفزة ( معنويا وماديا) ..من واقع مشاهدة أفضل من طبق هذا هم ثلة من علماء الشريعة والدليل منتوجهم الخارجي ومشاركاتهم ومواكبتهم للتطور التقني رائع جدا .. مقارنة بالتخصصات الأخرى ..
انظر مثلا للتطبيقات تجد تطبيقات متطورة في مجالهم مثل تطبيقات المصحف والمكتبة الشاملة وجامع الفقه الإسلامي …إلخ
في التخصصات الأخرى للأسف لا تجد مثل هذا في عالمنا العربي أغلبها أجنبي
اتمنى منكم استضافة صلاح الشهري في موضوع الفشل
ضيف رائع
انتهيت من بودكاست:
كيف نستفيد من تجارب الدول في التعليم؟
مشاري الابراهيم
أبرز ما تعلمت:
انه أساس تطوير التعليم هو التركيز على المعلمين وجودتهم ، وهذا الكلام سهل ولكن تطبيقه صعب لأنه يتطلب التركيز على استقطاب المعلم من البداية ، وكذلك عمل بريستيج للمهنة و مسارات تطويرية مقرونة بالمكافآت و هكذا
أحد أهم أسباب الفشل في تطوير منظومة التعليم في السعودية هو عدم الصبر على النتائج على المدى البعيد ،، 10 سنوات، فهناك تغيير مستمر في الوزراء تتغير معها الخارطة، و المفترض وجود خارطة طويلة تسري على كل وزير
من المهم تقليل مستوى المركزية في القرارات على جميع المستويات ، فالمعلم الجيد و الإدارة الجيدة تستطيع اتخاذ قرارات فردية متناسبة مع وضع الفصل و طبيعة الطلاب و المشاكل المستحدثة
من أساسات النجاح في تطوير منظومة التعليم هو تحسين بنود الصرف ، لأن توفير الصرف في الأمور الغير مهمة يعني صرفها في الأماكن الصحيحة ، فمثلا في منظمة التعليم العام هناك هدر كبير في الصرف على مدارس الهجر رغم وجود عدد قليل من الطلاب وهو ما يكون على حساب أولويات أخرى
نسخ أفضل الممارسات الموجودة في الدول المتقدمة في التعليم لا يعني بالضرورة تحسين مخرجات التعليم، لأن هناك اختلاف كبير في المنظومة المطبقة للقرار
حلقه جميله جدا جدا اعيش في النرويج ودرست حتى الثانويه في الإمارات ودرست نفس المرحلة مرة أخرى في النرويج وكذلك الجامعه والان اعمل مدرسه اى المدارس الاعداديه في النرويج. الصراحه الاهتمام بالتعليم في الدول الاسكندنافيه شء يحتذى به وهذا الشء لم يأتي من فراغ. تحياتي
ودي تجيبون واحد مبدع بالرسم
او بالانمي ويتكلم عنها
والله جامعتنا و الحمدلله كانت ممتازة بدون مجاملة و مثيرة ❤️ I hope everyone who wants a great educational experience gets to experience one ☝🏾❤️
التعلم و التعليم نعمة ❤️
1:09:45 يسمونها Nutritional Growth abd development, قطاع يتعاقد مع بعض المؤسسات الطبية بمفهوم دعم المجتمع و انفسهم طبعًا بل تعاون مع الاطباء المختصين في الغذاء و الاستدامة للجسم و العقل السليم ❤
بس مسؤلية رياضية و توعوية من بعض الجهات هي الأهم ، الوقائية خيرًا من العلاج.
المعلم ضحيه للاسف والضغوطات الي عليه تحزن صراحه
الكلام حول التعليم في فلندا غير دقيق. يوجد جودة تعليم، ولكن لا تعتمد على جودة المعلم بل تعتمد على جودة المنظومة التعليمة بشكل كامل من حيث الرؤية والاهداف، ورواتب المعلمين ليست اعلى من المتوسط في كل الدول الاسكندنافية، وليس كل المعلمين يمتلكون شهادة ماجستير، معلمين المرحلة الثانوية قد يمتلك شهادة ماجستير. الجودة ليس بامتلاك شهادات ، الجودة بما يتعلم المدرس في الجامعات، الجامعات في هذه الدول تطبيقة، المدرس من الترمين الثاني في الجامعة يبدأ في التدرب بشكل حقيقي ومنظم على كيفية التدريس في المدرسة وهذا يحدث بشكل موازي مع الدراسة الجامعية الى ان ينهي الجامعة.
لو نحن نحط مقاييس تفوق حسب احتياجاتنا وتعزز ديننا .. انا متأكدة اننا راح نكون متفوقين في مقياسنا ويزيد ثقتنا في نفسنا. وبعدها نشوف مقاييس عالمية ونتحداها واكيد راح نتفوق فيها باذن الله مش العكس . يعني احنا ليش نشارك في تيمز وغيرها ونحن لا نعرف واضعيها ولا دينهم ولا ثقافتهم . يارب تكون وجهة نظري واضحة .
واضح انه بعيد عن ميدان التعليم، التنظير سهل وكل يقدر يتكلم، لكن قابلية تطبيق الافكار شي اخر
اعان الله المعلمين الحاليين وفي المستقبل واضح مؤسسات الدولة يشوفون انكم الخلل والحل والعالة على ميزانية الدولة وانتم محور الكون والله يعينكم على التضييقات القادمة
الحلقة كثير حلوة شكرا على المجهود الكبير و بالتوفيق لعملكم الرائع
هو أظن في نقطة هي أنه لازم يأخذون راي الأستاذ لأنه هو لي في الموقع ممكن نقول لانه هو عم يتعامل مع تلاميذ بطريقة مباشرة هو يكون عنده نظرة عن المنهج ايضا شو يمكن انه ممكن يتغير فيه او ترتيبه و شو الدرس المهم اكثر من الاخر او يعرف اذا هاذ الدرس ممكن يستوعبه طفل او تلميذ او حتى طالب في الثانوي هاذ راي البسيط عن هاذ النقطة
يارب يحطونه الوزير بدال الي عندنا الحين
التقدم لا يأت بالتقليد ..
لكن بالابتكار و الاستشراف .. بما يناسب بيئتك و امكانياتك .. و خاصة تطابقه مع اهدافك و متطلباتك
و يجب أن نتخلص من مفهوم المعلم كرسول .. المعلم هو ليس الا أداة لخدمة البرنامج العام و تحقيق اهدافه ..
و يجب التركيز .. على التطبيق .. و البحث العلمي ..
في التوقيت 1:12:30 ذكر حل مشكلة التاخير للطالب و مشاها على بو مالح المشكلة التي تسبب فيها الطالب البسيط يتم عقابه في تاخير خروجه من المدرس و يتعاقب معاه المعلم بشكل مباشر لانه لا بد من وجود معلمين في المدرسه مع ان المعلم عنده ابناء يحتاج الخروج من العمل عند انتهاء الدوام الرسمي . الفكره غير منطقيه و دخلنا في تفاصيلها الدقيقه جدا معليش اخي بو مالح فاتت عليك
حسبنا الله ونعم الوكيل.. لارمضان تهنينا فيه ولاصلاه تراويح ولا اذان نسمع الحكومه لابد تحترم شعبها ودينه وحياته وحقوقه كانسان.. دوام سنه كامله الى شهر وكم يوم موزعه على مدار السنه.. شي لايعقل الشعوب ليست رجال اليين.. عندنا حياه دينيه واجتماعيه واسريه.. من وظع هذا النظام اجزم ان عنده خدم وسائقين واموال لاعد لها ولاحصر ولايطبقه على نفسه.. هل الاسره الحاكمه تداوم سنه كامله باجازه شهر مستحيل.. مليارات بدون دوام وعمل لهذا تم وظع هذا النظام القاتل للصحه النفسيه والجسديه والعلاقات الاجتماعيه والدينيه الشعب ٨٠ في المئه لايملك خدم وسائقين وملايين كاواضع هذه الانظمه الماسونيه التي هدفها اهلاك الشعب كي لايجد اي جهد للتفكير او العباده او العيش بشكل طبيعي وانساني.. طفح الكيل لقاح اجباري لقتل الشعوب وعمل متواصل بشكل غيرمنطقي ولاعقلاني ومدمر للاسره والام والاب والاطفال والحياه..
الشعب مو مثل الحكومه رجل على رجل وملايين متلتله ولا عمل ولا يحزنزون
الشعوب تعاني مسؤليات كبيره من اطفال وزوجه ووالدين واخوه واخوات وعبادات وحياه خارج اسوار العمل عليهم القيام بها..
طفح الكيل طفح الكيل ولابد من ثوره لاحترام الشعوب والبشر واحترام انسانيتهم وعباداتهم وحياتهم الاجتماعيه..
من خلفيتي في برنامج التعلم من خلال حل المشكلات PPL (والذي يعتمد على مبدأ الأهداف الدراسية ILOs) في الجامعة أدركت بأن العامل الأهم في نجاح هذا النموذج هو كفاءة المعلم وتوفير المصادر اللازمة، مالم يتحقق هذان الشرطان لن يستطيع هذا النظام أن يحقق الأهداف المرجوة منه
عجيب !!!
يؤمنون بأن المعلم هو عامود التعليم
وبنفس الوقت المجتمع لايعطيه حقه!!
ثمانية مافكرتوا كذا بلحظة تأمل أو تفتح للعقل انكم تغيروا هذا المقدم؟؟؟!!! جدياً لا يناسب أي قامة تستضيفوها شوفوا ع سبيل المثال بودكاست نقطه كيف المذيع يمتعك ويبهرك بثقافته وقوته في ادارة الحوار حقيقي مهم جداً تجيبوا مقدم او مذيع مثقف مفكر فاهم يضيف قوة للطرح ومضمون المواضيع اللي تقدموها مو العكس !!!
هذا اللي ألف رواية الوادي المعلق في السماء؟؟؟
لقاء رائع .. نقاش ثري ..تحتاج لتكرار المشاهدة أكثر من مرة حتى لا تفقد ما استمتعت به من معلومات وتحليل ونقد بناء
اشكره بس متأخرين ؟؟؟
شكرا ابو مالح وكل القائمين على هالبرنامج بشكل عام .. برنامج مثري وجميل ..
32nd century
ضيف مميز
وحلقة هدافة
صعب تقليد الدول الاوروبية
تلك شعوب مثقفة تقرأ ونحن شعب الواتس اب
هم مشغولين بتربية ابنائهم ونحن مشغولين بالا شغل
تجربة فلندا عجيبة! عدد ساعات الدراسة عندهم لا تتجاوز ٤ ساعات يوميًا، لا يوجد لبس مدرسي موحد، الواجبات المنزلية قليلة جدا وغيرها الكثير من مميزات التعليم لديهم
وصلت 33:00
الضيف في ٤٧:٣٠ يقول زيادة وان كانت بسيطة بقيمة ١٠٠٠ ،٢٠٠٠ يقصد معلمي القطاع الحكومي.. ٢٠٠٠ هذا ماهو مبلغ بسيط ابدا هذا راتب معلمة في مدرسة اهلية، ارجو تسليط الضوء ع الاوضاع الخربانة المدمرة للمعلمة المواطنة الشغوفة في ذاك القطاع قبل ان ينتهي بهن اليأس لترك التعليم، وهذه خسارة على أطفال الوطن أن معلمات بهذه الكفاءة يعتزلن التدريس
نحن في زمن أصبح الفاسده والفسقه والملحدين والعلمانيين والظلمه والسحره يتسلطوا على الصالحين والاخيار وحفظه القرآن والمصلحين وهذا الأمر مشاهد في كل مكان مستشفيات دوائر حكوميه.. مولات.. مدارس.. جامعات.. حتى في الشارع وهذه هجمات شرسه من الاشرار ضد الاخيار وللأسف انهم بساعده جهات خبيثه شيطانيه يمكنوا ويكونوا مدعومين بالسلطله والمال.. بل تجد لهم أعوان في الشرط والمباحث والقضاء حتى عند محاوله محاسبتهم ومهما ملكت من ادله لايعاقبوا.. وهذا من ضمن خطط الماسونيه الصهيونيه الدجاليه للتحكم بالشعوب وفي كل المدن والقرى والهجر في العالم العربي والإسلامي بالذات نجدهم بشكل كبير جدا جدا..
وبالفعل ان رئيس القوم ارذلهم في اي مؤسسه او دائره حكوميه او مول او مخابرات او شرط او سجون او قضاء او غيرها وزعيم القبيله فاسقهم.. وشرار الخلق يقدموا وينصبوا ويمنحوا القياده والسلطه والشهره بدعم الشيطان ومنظماته………..
٥٠٠ او ٦٠٠ ألف معلم .رقم مخيف 😨