كيف نستفيد من تجارب الدول في التعليم؟ | بودكا… |عرب اورج

وينظر مشاري الإبراهيم إلى التعليم من زاوية مختلفة، فيرى أن إصلاح منظومة التعليم في المدارس والجامعات لا يتوقف أولاً على تصحيح المناهج أو دمج التكنولوجيا في التعليم، بل إن التغيير الجذري يكمن في تمكين المعلم وتطوير مهاراته، وهو ما سينعكس بالضرورة على جودة التعليم. ويشغل مشاري الإبراهيم، الحاصل على ماجستير في الإدارة العامة من جامعة جورج تاون، منصب المدير التنفيذي لمؤسسة مسك الخيرية لتنمية رأس المال البشري، ومدير سابق لمشاريع التنمية البشرية في مجموعة بوسطن الاستشارية، وشريك سابق في مؤسسة إمكان التعليمية. وعند استعراض تجارب الدول الأخرى، يقول مشاري إن تجربتي سنغافورة وفنلندا فريدتان من نوعهما. فالمعلم هو حجر الزاوية في العملية التعليمية، ويحظى المعلمون باحترام كبير، لأن مهنة التدريس مهنة نبيلة، تماماً مثل الطب والهندسة. لذلك فإن تثقيف المعلم وتطوير مهاراته النظرية والعلمية يساهم في إعطاء المعلم دوراً فعالاً في تقييم الطلاب وتصميم المناهج وضمان جودة أعلى في البيئة التعليمية. مواضيع الحلقة: 00:00 البداية 04:49 أين تقف السعودية من التعليم في العالم؟ 10:19 كيف تفوقت بعض الدول في التعليم 31:58 معايير مهنة التدريس 48:53 استقطاب المعلمين المتميزين من الخارج 1:02:56 طريق تطوير التعليم صعب وطويل 1:18:55 تغييرات جذرية في أنظمة التعليم روابط: رواية مشاري الإبراهيم مهنة التدريس لا قدر الله مقال لمشاري الإبراهيم التعليم عن بعد: التحديات التي تواجه الطلاب والأسر والدولة فيديو من إنتاج شركة إيت للمدارس المستقلة الأسبوع الماضي مع جون أوليفر سلسلة التعليم سلسلة من إنتاج شركة إيت الحلقة 198 من بودكاست فنجان مع مشاري الإبراهيم يمكنكم الاستماع للحلقة من خلال تطبيقات البودكاست على هاتفكم المحمول، وننصح بالاستماع للبودكاست عبر تطبيق آبل بودكاست على الآيفون، وتطبيق جوجل بودكاست على الأندرويد. يسعدنا أن نعرف رأيك في الحلقات وتقييمك للبودكاست على iTunes، كما يمكنك اقتراح ضيف لبودكاست فنجان عن طريق مراسلتنا على: abumalih@thmanyah.com |عرب اورج